PENDIDIKAN HOLISTIK PERSEPEKTIF ISLAM

PENDIDIKAN HOLISTIK PERSPEKTIF ISLAM merupakan buku yang membahas konsep pendidikan secara menyeluruh dengan menempatkan manusia sebagai makhluk yang memiliki dimensi intelektual, spiritual, emosional, sosial, moral, dan fisik. Dalam perspektif Islam, pendidikan tidak hanya diarahkan pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan insan kamil yang memiliki ilmu, iman, akhlak, tanggung jawab sosial, serta kemampuan menghadapi perubahan zaman. Buku ini menguraikan landasan filosofis dan nilai-nilai pendidikan Islam, hakikat manusia, tujuan pendidikan, peran keluarga, sekolah, masyarakat, serta pentingnya integrasi ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai keislaman.

Melalui pendekatan yang kontekstual, buku ini juga mengkaji implementasi pendidikan holistik dalam proses pembelajaran, pengembangan karakter, budaya pendidikan, dan pembentukan lingkungan belajar yang humanis. Pendidikan dipandang sebagai proses yang berlangsung sepanjang hayat dan melibatkan sinergi antara pendidik, peserta didik, keluarga, lembaga pendidikan, dan masyarakat. Dengan demikian, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, pengelola lembaga pendidikan, serta pemerhati pendidikan Islam dalam memahami dan mengembangkan model pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan pikiran, tetapi juga membangun hati, karakter, keterampilan, dan kepedulian sosial peserta didik.